六年级数学下册人教版 第五单元《数学广角（鸽巢问题）》复习.pptxVIP

人教版六年级下册数学第五单元《数学广角（鸽巢问题）》教学课件

目录01.鸽巢原理的基本概念与核心定理02.鸽巢原理的实际应用03.单元核心公式与解题技巧

知识点一：鸽巢原理的基本概念与核心定理鸽巢：存放物体的“容器”，如盒子、鸽笼等。物体：需要被分配的对象，如苹果、鸽子等。鸽巢原理（一）：把m个物体放进n个鸽巢中（mn），一定有一个鸽巢至少放进2个物体。鸽巢原理（二）：把多于kn个物体放进n个鸽巢中，一定有一个鸽巢至少放进(k+1)个物体。通用公式：物体个数÷鸽巢个数=商……余数，至少个数=商+1

知识点一：鸽巢原理的核心思想——最不利原则核心概念：最不利原则解决“保证类”问题的根本思路：先考虑最糟糕、最不利的情况，让目标结果尽可能不发生，在此基础上再增加1个物体，就能保证目标结果必然发生。经典示例：拿苹果问题要保证从3个盒子中拿到2个苹果：1.最不利情况：先拿了3个盒子各1个（共3个，此时无任何盒子有2个）；2.关键一步：再拿1个，无论来自哪个盒子，该盒子必然有2个苹果。“最不利+1=必然成功”

知识点二：鸽巢原理的实际应用——摸同色球问题核心结论：要保证摸出2个同色的球，摸出的球的数量至少要比颜色数多1。核心公式：?保证2个同色：至少摸出球数=颜色数+1?通用摸球：至少摸出球数=颜色数×(至少同色数-1)+1解题思路：先