主题2 区域差异与因地制宜（教学设计）高中地理中图中华地图版选择性必修2.docxVIP

中华地图版选择性必修2教学设计

课题

第一单元《区域发展差异》

主题2《区域差异与因地制宜》

课型

新授课

教学方法

多媒体演示、自主学习、合作探究

课时

第1、2课时

备课人

教材

中华地图版高中地理

课标要求

结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。

素养目标

区域认知：结合实例，比较不同区域在自然环境和社会文化等方面的异同，归纳不同区域的特征。

综合思维：结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度比较不同区域发展的异同。

地理实践力：结合实例，分析区域间的相似性和差异性，熟练掌握比较区域差异的思路。

人地协调观：运用图表资料分析我国的区域差异，说明因地制宜对区域发展的重要意义。

教材分析

本节课选自中华地图版高中地理选择性必修2第一单元《区域发展差异》，能够为学生理解区域发展的差异性及其对区域发展的影响奠定基础，同时也为后续学习区域发展过程和区域协调合作等单元内容提供必要的知识支撑。

教材提供了比较区域差异的方法与具体案例，通过深圳从小渔村到大都市的发展实例，引导学生理解区域发展的差异性及其背后的原因，如政策、地理位置、科技创新等因素。教材重点通过图表和数据，让学生从人口、经济、城镇化水平、地区生产总值等方面进行长三角与珠三角的比较，从而理解区域间发展条件的差异和发展路径的不同，使学生认识到因地制宜对区域