2026年秋人教PEP版小学三年级英语上册单元测《Unit 1 Making friends Test》教案.docxVIP

人教PEP版小学三年级英语上册单元测《Unit1MakingfriendsTest》教案

一、教材分析

（一）本单元是人教PEP版小学三年级英语上册的起始单元，主题为“Makingfriends”，贴合三年级学生刚进入新班级、需要结识新同伴的真实生活场景，承担着激发英语学习兴趣、建立英语学习规范、落实核心素养启蒙的重要作用。本次单元测试严格遵循2026版义务教育英语课程标准要求，以诊断性评价为核心定位，落实“教-学-评一体化”设计理念，摒弃“唯分数论”的评价逻辑，聚焦检测学生对单元核心知识的掌握情况，同时兼顾语言运用能力、思维品质和情感价值观的渗透。

（二）本次测试卷结构贴合低段学生认知特点，听力占比65%，笔试占比35%，无机械记忆类偏题怪题，全部题型围绕真实交际场景设计：听力板块包含听辨词汇、听选应答、听圈文具、听排对话4类题型，覆盖单元全部听说训练要点；笔试板块包含词汇配图、情景选句、字母书写、对话补全4类题型，重点考察读写基础能力和语用逻辑。试卷还专门设置了10%的拓展选做题，满足不同层次学生的学习需求，符合新课标差异化教学的要求。

（三）测试的核心价值在于梳理学生的共性学习漏洞，为后续单元教学提供调整依据，同时通过闯关式的测试设计，进一步强化学生对“交友礼仪、英语交际规范”的认知，落实文化意识启蒙，让学生在测试中感知英语的实用性，增强学习自信心。

二、学情分析