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初中英语教学中文化背景知识融入与跨文化交际能力的培养论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其教学已不再局限于语言技能的传授，更需注重文化背景知识的融入与跨文化交际能力的培养。初中阶段是学生语言能力与文化意识形成的关键期，如何将文化教育有机融入英语教学，提升学生的跨文化素养，成为当前教育实践的重要课题。本文通过分析初中英语教学中文化背景知识融入的必要性及跨文化交际能力培养的现实挑战，探讨文化教育融入的有效路径，以期为优化英语教学提供实践参考。

**关键词**

初中英语；文化背景知识；跨文化交际能力；教学策略；文化融入

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###一、背景分析

####（一）文化背景知识