2026年秋人教版小学七年级语文上册第二单元第6课《阿长与〈山海经〉》优质课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学七年级语文上册第二单元第6课《阿长与〈山海经〉》优质课教案

一、教材分析、

（一）单元定位

1.本文是2026年秋人教版七年级语文上册第二单元的精读课文，第二单元以“凡人小事见真情”为主题，单元学习要求指向“梳理记事线索，品味细节描写，体会作者情感”，完全对接2026版义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”任务群7-9年级的学习要求：引导学生在阅读中感受文学作品的语言魅力，欣赏人物形象，表达自己的独特感受，落实语文核心素养。

2.本文选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》，是鲁迅中年时期回忆童年保姆阿长的作品，既保留了鲁迅散文一贯的平实真诚的特点，又蕴含着复杂深沉的情感，是培养学生概括能力、品味能力、探究能力的典型文本。

（二）文本价值

1.本文以作者对阿长的情感变化为线索，运用欲扬先抑的写法，刻画出了一个真实可感的普通劳动妇女形象，细节描写生动鲜活，非常适合引导学生学习梳理情节、分析人物、品味情感。

2.本文传递出的对平凡小人物的尊重与怀念，符合新课标立德树人的要求，能够引导学生发现身边普通人身上的美好品格，培养学生的共情能力与人文情怀。

二、学情分析、

（一）知识基础

1.七年级学生在小学阶段已经学习过鲁迅的《从百草园到三味书屋》，对阿长这个人物有初步的印象，对鲁迅和《朝花夕拾》有基本的认知，能够借助工具书扫清生字词障碍，独立完成预习任务。

2.