2026年秋人教版五年级语文上册第五单元第17课《圆明园的毁灭》公开课教案.docxVIP

2026年秋人教版五年级语文上册第五单元第17课《圆明园的毁灭》公开课教案

一、教材分析

（一）教材定位

本课是2026年秋人教版五年级语文上册第五单元第17课，属于精读课文，单元人文主题为“家国情怀与文化担当”，对应的语文要素为“结合相关资料体会课文表达的思想感情，学习用对比手法突出核心表达意图”。课文上承单元第一课《少年中国说》的理想信念引导，下接习作“我的强国心愿”的输出训练，是落实单元核心素养的关键载体。

（二）文本价值

课文共5个自然段，采用“先扬后抑、对比反衬”的结构，前3个自然段从布局特点、建筑风格、文物价值三个维度展现圆明园作为“万园之园”的辉煌成就，后2个自然段讲述1860年英法联军劫掠、焚毁圆明园的屈辱历史。文本没有刻意渲染悲情，而是通过“极致辉煌”与“瞬间毁灭”的强烈反差，自然引发读者对文化瑰宝被毁的痛惜、对侵略者暴行的愤慨，以及对“落后就要挨打”的深度思考，兼具语文工具性和思想育人属性。

（三）新课标衔接

本课完全贴合2026版义务教育语文课程标准第三学段（5-6年级）的要求：文化自信层面，引导学生感受中华古代劳动人民的智慧与创造力，厚植家国情怀，树立正确的历史观、民族观；语言运用层面，落实“联系上下文和资料体会词句表达效果”“学习对比等表达方法”的要求；思维能力层面，引导学生通过资料梳理、对比分析形成理性判断，避免极端化、片面化的历史认知；审美创造层面，让