2026年秋人教版五年级综合实践上册第三单元《家乡美食》教案.docxVIP

2026年秋人教版五年级综合实践上册第三单元《家乡美食》教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.本单元是人教版2026版五年级综合实践活动上册第三单元的主题活动，属于2026新课标综合实践活动“考察探究”核心领域，围绕“家乡文化”这一核心议题设计，引导学生从身边熟悉的生活场景切入，开展自主探究实践活动。

2.本单元活动承接前两个单元“校园生活探究”“家庭角色体验”的实践能力基础，进一步提升学生发现问题、解决问题、合作探究的能力，贴合2026新课标对综合实践活动“培育学生核心素养，增强学生对国家、对家乡的文化认同感”的基本要求，是连接课堂学习与社会生活的重要载体。

（二）单元育人价值

1.本主题选择“家乡美食”作为探究载体，因为美食是学生最熟悉、最感兴趣的内容，天然容易调动学生的参与积极性，同时，美食背后承载着地域自然特色、劳动人民智慧、民俗文化传统，能够让学生在探究中潜移默化地感受家乡文化的魅力，实现润物无声的育人效果。

2.整个活动过程强调学生的自主参与、亲身实践，符合2026新课标“做中学、用中学、创中学”的基本理念，能够在实践过程中培养学生的社会实践能力、沟通能力和合作意识，落实文化自信、责任意识等核心素养要求。

二、学情分析

（一）已有基础

1.五年级学生已经经过低中年级的综合实践活动系统训练，掌握了基本的收集信息、小组合作的方法，能够独立完成简单的调查任务，