2026年秋人教版五年级语文上册第一单元《白杨礼赞》说课教案.docxVIP

2026年秋人教版五年级语文上册第一单元《白杨礼赞》说课教案

一、教材分析

（一）单元定位与课标对接

1.本课是2026年秋人教版小学语文五年级上册第一单元的精读课文，本单元的语文要素是“体会借物喻人的写法，尝试借助事物表达自己的情感”，对应2026版义务教育语文课程标准第三学段（5-6年级）的要求：“能在阅读中把握文本主要内容，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法；能借助图文、音像等多种媒介开展阅读，弥补生活经验的不足，发展抽象思维能力；能在语言实践中体会中华儿女的优秀品格，涵养奉献精神与责任意识，培育文化自信。”

2.本单元承担着从“读懂写物内容”到“领悟表达方法”的能力进阶任务，《白杨礼赞》作为单元的核心精读课文，是落实单元语文要素、培育学生核心素养的重要载体。

（二）文本内容简析

1.本文改编自茅盾先生的同名散文，选入小学教材后调整了内容深浅，围绕“赞美白杨树”展开，先描写西北高原白杨树的生长环境，再刻画白杨树笔直挺拔的外形特点，最后点明白杨树的象征意义，赞美了像白杨树一样扎根边疆、无私奉献的建设者，文质兼美，层次清晰，非常适合五年级学生学习借物喻人的表达方法。

2.课文将白杨树的生长特点与建设者的精神品格自然联结，既具有语言文字的审美价值，又具有立德树人的育人价值，能够引导学生在读懂文本的基础上，体会平凡人物的伟大品格。

（三）教学价值梳理

1.语言积