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初中人工智能伦理教育对学生道德行为培养的影响研究论文

**摘要**

在人工智能（AI）技术飞速发展的时代背景下，初中阶段作为学生价值观形成的关键期，开展人工智能伦理教育具有重要意义。本研究旨在探讨人工智能伦理教育对学生道德行为培养的影响，分析当前教育实践中存在的挑战与机遇，并提出针对性建议。通过梳理相关理论与实践，本研究强调人工智能伦理教育应融入日常教学，帮助学生建立正确的道德认知，培养其技术责任感和社会责任感。研究结果表明，系统化的人工智能伦理教育能够有效提升学生的道德判断能力，促进其形成健康的道德行为习惯，为构建负责任的人工智能社会奠定基础。

**关键词**

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###一、背景分析