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2026年秋人教版六年级英语上册第四单元第12课《WhatDoYouDoonSundays》教案

一、教材分析

（一）

本课时为2026年秋人教版六年级英语上册第四单元“DailyRoutines”第12课《WhatDoYouDoonSundays》，属于单元拓展应用类课型，对应新课标“人与自我”“人与社会”两大主题群下的“生活与学习”“社区生活”子主题。单元前10、11课已铺垫一般现在时基本结构、工作日日常活动表达等基础内容，本课时承接前期学习成果，将场景延伸至周末生活，围绕中外学生交流周日安排的核心对话展开，涵盖看望长辈、社区志愿、运动锻炼、兴趣阅读、家务劳动等多元活动类型，既巩固一般现在时特殊疑问句的运用规则，也为后续第五单元“HolidayPlans”的学习搭建语言和思维支架。

（二）

教材编写严格遵循2026版义务教育英语课程标准的螺旋上升设计逻辑：文本语言贴合六年级学生认知水平，新增词汇均来自真实生活场景，对话内容融入劳动教育、感恩教育、公益教育等育人元素，配套的听力、练习活动兼顾语言输入与输出，可有效落实核心素养下的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四维培养目标，引导学生在语言学习的同时建立合理规划课余时间、主动参与公共服务、关爱身边长辈的价值导向。

二、学情分析

（一）

知识储备层面：六年级学生已累计掌握350个左右常用英语词汇、50余个常用动词短