2026年秋人教PEP版小学五年级英语上册拓展《Daily English communication》教案.docxVIP

人教PEP版小学五年级英语上册拓展《DailyEnglishcommunication》教案

一、教材分析

（一）

1.本拓展课《DailyEnglishcommunication》依托人教PEP版五年级上册前4单元核心主题设计，对应Unit1《Whatshelike?》的人物礼貌交际、Unit2《Myweek》的生活话题交流、Unit3《Myfavouritefood》的用餐场景表达、Unit4《Whatcanyoudo?》的帮助类场景用语，是对教材零散交际知识点的整合与延伸，完全符合2026版义务教育英语课程标准“主题引领、语篇带动、活动整合”的编写要求。

2.本课以“日常真实交际场景”为核心主线，串联校园、家庭、社区三个学生每天都会接触的生活场景，摒弃传统句型死记硬背的模式，所有知识点均嵌入完整的情境动画语篇中，突出“学用结合”的实用性，引导学生在真实语境中掌握交际规则，落实“做中学、用中学、创中学”的新课标理念。

3.教材内容难度贴合五年级学生认知水平，核心句型均在学生已学知识点基础上做适度拓展，没有超出课标要求的超纲内容，同时补充了中西方日常交际礼仪的差异内容，兼顾语言能力提升与文化意识培养，落实英语学科核心素养的四维目标要求。

（二）

1.本拓展课作为PEP教材的补充内容，既承担了旧知巩固的功能，又承担了语用能力提升的功能，填补了原有教材