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练习十第5课时
教学目标:
1.通过练习,进一步稳固学生对分数的生疏,以及对一些物体的几分之一或几分之几的生疏,并会用分数来表达信息。
2.通过练习,培育学生运用学问解决问题的力量,增加学好数学的信念。
教学重点:进一步稳固对分数意义的生疏。
教学难点:培育学生运用学问解决问题的力量。
教学预备:课件
教学过程:
一、学问再现
谈话:同学们,通过本单元的学习,你学到了哪些新学问?请大家在小组内沟通争论,并把学问点记录下来。
揭题:本节课我们来复习本单元的主要学问点。
二、根本练习
1.完成教材第85页“练习十”第1题。
让学生先独立完成填写,再同桌沟通想法,最终集
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