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高中数学建模竞赛辅导策略与竞赛成绩关联性研究论文

**摘要**

高中数学建模竞赛作为培养学生创新思维与实践能力的重要平台，其辅导策略与竞赛成绩的关联性直接影响参赛学生的表现与成长。本文通过分析竞赛特点、辅导方法及成绩影响因素，探讨如何优化辅导策略以提升竞赛成绩，为教师与学生提供实践参考。研究发现，科学的教学设计、个性化指导及跨学科融合是关键要素，需结合学生实际情况灵活运用。

**关键词**

数学建模竞赛；辅导策略；成绩关联性；创新能力；实践能力

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###一、引言

数学建模竞赛不仅是高中数学教育的重要延伸，更是学生综合素养的试炼场。它要求参赛者将抽象的数学知识应用于实际问题，通过建模、求