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学前心理学教学课件

一、教学内容

本节课为人教版《学前心理学》第四章第二节“幼儿的认知发

展”，体内容包括：1.幼儿感知觉的发展；2.幼儿注意的发展；3.

幼儿记忆的发展；4.幼儿想象的发展；5.幼儿思维的发展。

二、教学目标

1,让学生了解幼儿认知发展的基本规律和特点，掌握相关心理学

理论。

2.培养学生观察、分析幼儿认知发展问题的能力。

3.培养学生热爱幼儿教育事业的情感，提高其职业素养。

三、教学难点与重点

重点：幼儿认知发展的基本规律和特点，以及相关心理学理论。

难点：幼儿感知觉、注意、记忆、想象、思维的发展及其在实际

教育中的应用。

四、教与学准备

1.教：PPT、黑板、粉笔、多媒体设备。

2.学：笔记本、课本、作业本、文。

五、