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高中生图书馆个性化服务与阅读素养提升的实践研究论文

**摘要**

在数字化阅读日益普及的今天，传统图书馆服务模式面临转型挑战。高中生作为未来社会的中坚力量，其阅读素养的培育尤为关键。本研究聚焦高中图书馆个性化服务与阅读素养提升的实践路径，通过分析当前服务现状及问题，提出针对性策略，旨在为图书馆优化服务、学生深化阅读提供理论参考与实践指导。研究结合教育实践与理论分析，强调个性化服务在激发学生阅读兴趣、培养深度阅读能力中的核心作用，为构建高效、人性化的图书馆服务体系提供依据。

**关键词**

高中生；图书馆；个性化服务；阅读素养；实践研究

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**一、问题的提出**

图书馆作为知识传播与文化传