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高中校园绿化景观设计在学生心理健康教育中的应用研究论文

**摘要**

高中阶段是学生心理发展的关键时期，校园绿化景观作为教育环境的重要组成部分，对学生的心理健康具有潜移默化的影响。本文通过分析高中校园绿化景观设计与学生心理健康教育的内在联系，探讨如何通过科学合理的景观设计提升学生的心理素质、缓解学业压力、促进身心和谐发展。研究结合教育心理学理论与景观设计原则，提出针对性策略，为高中校园绿化建设提供实践参考，以实现环境育人、健康育人的教育目标。

**关键词**

高中校园；绿化景观；心理健康教育；环境育人；心理疏导

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**一、引言**

校园是学生成长的第三课堂，而绿化景观作为校园环境的重要载