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创新教学策略：数学建模在高中数学教学中的应用与探讨论文

**摘要**

数学建模作为连接理论与实践的桥梁，在高中数学教学中具有不可替代的作用。它不仅能够帮助学生深化对数学知识的理解，还能培养其逻辑思维、问题解决及创新能力。然而，当前高中数学教学仍存在内容抽象、脱离实际等问题，导致学生学习兴趣不足。本文旨在探讨数学建模在高中数学教学中的应用策略，通过具体案例和实践方法，为教师提供可操作的教学参考，促进数学教育与时俱进，真正实现“学以致用”。

**关键词**

数学建模；高中数学；教学策略；创新思维；实践应用

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###**一、引言**

数学，作为人类智慧的结晶，不仅是科学的语言，更是生活的工具