原创力文档综合实践小小设计师1.经历探索平面图形密铺的活动，复习学过的图形知识，初步了解一些平面图形可以密铺的道理。（重点）2.能进行简单的密铺设计，积累相关活动经验，培养初步的空间观念，提高解决问题的能力。（难点）3.结合密铺活动感受数学在生活中的广泛应用，发展学生对数学学习的兴趣，结合自我评价发展学生反思能力。学习目标手工课上，老师让大家用彩色卡纸制作“心愿卡”。小红选了一张三角形的红色卡纸，准备在上面贴窗花图案。她原本想保留三角形形状，但在裁剪时，沿着一条虚线剪下了一个30°的角，如图所示，剩余图形的内角和是（）度。A.180
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