青岛版(2024)科学二年级上册
《常见的植物》教学设计
课题1.1常见的植物课型新授课
科学观念
1.知道身边有许多常见的植物,能说出几种常见植物的名称及其基本特征(如
颜色、形状、气味等)。
2.初步了解植物的生长与环境(如阳光、水分、土壤)存在一定的联系。
科学思维
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