2026年秋北师大版五年级下册语文《小草》教案.docxVIP

2026年秋北师大版五年级下册语文《小草》教案.docx

2026年秋北师大版五年级下册语文《小草》教案

一、教材分析

（一）本文是北师大版五年级下册的状物散文，以小草为核心描写对象，结合古典诗句“野火烧不尽，春风吹又生”展开，既写出了小草随处生长、顽强不屈的生命特点，又借小草的品格赞美了千千万万默默奉献的普通劳动者，是一篇落实借物喻人写作手法、渗透情感价值观教育的经典文本。

（二）本文符合2026版新课标第三学段（5-6年级）“文学阅读与创意表达”学习任务群的要求，侧重引导学生欣赏文学语言，体会作者情感，感悟平凡事物中的精神力量，能够有效发展学生的语言运用能力、思维能力和审美创造能力，落实语文核心素养的培养目标。

二、学情分析

（一）五年级学生处于第三学段，已经具备了独立识字、自主朗读课文、初步概括文章主要内容的能力，之前也学习过《落花生》《白杨》等类似的状物类散文，对借物喻人的写法有初步的感知，但是还不能系统梳理、灵活运用这种写作方法。

（二）学生日常生活中经常能见到小草，对小草的外形有直观认知，但是很少深入思考小草的品格，更难主动将小草的品格和生活中的普通劳动者建立关联，需要教师结合生活实例引导，降低理解难度，贴合学生的认知水平。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.认识“瘠、斡、倔”等7个生字，会写“壤、吟、顽、韧”等8个生字，正确读写“贫瘠、倔强、默默无闻、坚韧不拔”等词语。