2026年秋北师大版小学二年级道德与法治上册第1单元《自我保护》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级道德与法治上册第1单元《自我保护》教案

一、教材分析

（一）本单元是2026年修订版北师大版小学二年级道德与法治上册的开篇单元，严格对标2026版义务教育道德与法治课程标准的低年段核心素养要求，围绕“生命安全与自我保护”核心主题编排，是一年级“校园生活适应”模块和中年级“公共生活参与”模块的衔接内容，承担着帮助学生建立生命至上意识、掌握基础自护技能的德育目标。

（二）单元整体内容遵循儿童生活逻辑分层设计，共设置《我的身体我做主》《危险信号我会辨》《求助方法我能用》3个主题板块，全部采用学生熟悉的校园、家庭、社区实景插图、绘本故事、儿歌童谣作为呈现载体，没有生硬的理论说教，符合低年段学生具象思维为主的认知特点。教材编排突出2026新课标“生活德育、实践育人”的要求，每个板块都设置了可操作的体验活动，引导学生从“知道自护知识”转向“会用自护技能”，同时渗透法治观念启蒙，让学生初步懂得“侵犯他人身体、伤害他人生命安全是违法行为”的基础法治常识。

（三）本单元内容可以和学校安全教育课、少先队实践活动、家庭安全教育形成联动，是落实“家校社协同育人”要求的重要载体，对应核心素养中的“健全人格（生命安全意识）、道德修养（自我管理、尊重他人边界）、法治观念（合法维护自身权益）、责任意识（对自身和同伴安全负责）”四个维度的培育要求。

二、学情分析

（一）二年级学生年龄集