2026年秋北师大版小学二年级道德与法治上册第二单元《我们的朋友》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级道德与法治上册第二单元《我们的朋友》教案

一、教材分析

（一）本单元是2026年秋北师大版二年级上册道德与法治的核心教学单元，上承第一单元《我的校园生活》的适应类教育内容，下启第三单元《公共小公民》的责任类教育内容，完全契合2026版义务教育道德与法治课程标准的低年级段教学要求，对应核心素养中“道德修养”“健全人格”“责任意识”三个维度，聚焦“生命关怀”“同伴交往”“公共责任”三个学习主题，是落实新课标“生活化、活动性、综合性”教学原则的核心载体。

（二）单元内容以“朋友”为核心线索，串联三大模块：第一模块聚焦动植物类朋友，以校园花坛、小区流浪动物、家养盆栽等学生日常可见的场景为切入点，引导学生建立“所有生命都是平等朋友”的认知；第二模块聚焦同伴类朋友，以借文具、玩游戏、闹矛盾等真实交往场景为依托，帮助学生掌握友好相处的实用方法；第三模块聚焦弱小群体关怀，以反欺凌、帮同学、护幼崽等场景为载体，引导学生树立“不欺负弱小、主动帮助他人”的责任意识。全单元内容全部采用绘本插图、实景照片的呈现方式，符合低年级学生的具象认知特点，便于学生将课堂所学直接迁移到真实生活中。

二、学情分析

（一）二年级学生平均年龄7-8岁，处于前运算阶段向具体运算阶段过渡的时期，具象思维占主导，对新鲜事物的好奇心强，喜欢参与游戏、互动类活动，已经具备1年的校园生活经验，同伴交往需求旺