2026年秋北师大版小学二年级道德与法治上册第一课《我们的身体》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级道德与法治上册第一课《我们的身体》教案

一、教材分析

（一）

本课时内容出自2026年审定北师大版小学二年级道德与法治上册第一单元“珍爱我的小身体”开篇第一课，是低学段生命启蒙教育模块的核心内容，承接一年级下册“我的健康生活”主题的学习基础，也为后续《爱护身体小妙招》《我的身体我做主》等课时的学习搭建认知框架，符合2026年义务教育道德与法治课程标准中“低学段聚焦健全人格核心素养，开展生命安全与健康教育，引导学生认识生命价值、树立身体自主意识、掌握基础自我保护技能”的要求。

（二）

教材内容编排遵循二年级学生具象认知规律，以“身体小探秘-秘密小提示-安全小演练”的逻辑展开，没有生硬的说教内容，而是通过卡通插图、情景对话、实践小游戏等载体，引导学生逐步建立对身体的完整认知，同时融入性别平等教育、身体边界教育的隐性目标，兼顾知识普及和价值引领的双重功能，既符合低学段学生的接受能力，也回应了当前未成年人身体保护教育的现实需求。

二、学情分析

（一）

本次授课对象为小学二年级学生，年龄普遍在7-8岁，已具备对身体部位的基础认知，能准确指认头、手、脚等外露部位，也能在日常生活中感知身体的基本功能，但对身体各部位的作用缺乏系统认知，对“身体自主权”“隐私边界”等抽象概念完全没有概念，性别意识刚刚萌芽，对男女身体的差异存在好奇心，容易因为好奇做出掀他人衣服、触碰他人