原创力文档统编版新九年级上册大单元教学设计
第五单元思辨之光，理性求真
《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调，初中学生应发展思辨能力，能阅读观点
鲜明、论证严密的文本，区分观点与材料，梳理论证思路，评价作者的态度、立场和语言表
达效果。本单元为议论性文章单元，集中指向“思辨性阅读与表达”学习任务群，同时关联
“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”和“跨学科学习”。
本单元所选文章围绕独立思考、质疑探究、文明良知和精神建构展开，引导学生通过比
较、分析、归纳、概括等方式，把握作者看待问题
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