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第二单元第课时旋转与角教学设计
教学目标：
1.知识技能：结合活动角操作与生活实例，感知角的动态形成过程；能正确辨别不同类型
的角，梳理各类角的判断依据；运用角的相关知识，分析并解释生活中常见的角现象。
2.素养能力：在操作探究中发展空间观念，提升几何直观与抽象思维能力，掌握从动态角
度认识几何图形的方法。
重点难点：
1.教学重点：掌握角的基本特征，理清不同角之间的大小排序及换算关系。
2.教学难点：
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