2026年秋北师大版六年级数学上册第四单元《分数的混合运算》说课教案.docxVIP

2026年秋北师大版六年级数学上册第四单元《分数的混合运算》说课教案

一、教材分析

（一）

本单元是北师大版六年级数学上册第四单元内容，隶属于2026版新课标“数与代数”领域下“数与运算”“数量关系”两大核心主题，是在学生已经掌握整数、小数四则混合运算顺序、运算律，以及分数加减乘除计算方法的基础上编排的，既是对整数混合运算规则的迁移拓展，也是后续学习百分数应用、比的实际问题、初中有理数运算的重要铺垫，具有承上启下的关键作用。

本单元教材编排遵循2026新课标“情境化、实践化、结构化”的编写要求，以生活实际问题为载体，依次设置“分数混合运算（一）”“分数混合运算（二）”“分数混合运算（三）”三个核心模块，先引导学生探究分数混合运算的基本顺序，再推广整数运算律到分数范围的应用，最后落地到两步、三步分数实际问题的解决，没有孤立设置纯计算训练，所有运算探究都嵌入真实问题情境，符合“做中学、用中学、创中学”的教学理念。

本单元内容对应2026新课标学业要求：能熟练进行不超过三步的分数四则混合运算，能灵活运用运算律进行简便运算，能借助几何直观分析分数实际问题的数量关系，形成运算能力、几何直观、应用意识等核心素养。

（二）

单元知识逻辑遵循“运算规则→运算技巧→问题解决”的递进路径，符合六年级学生的认知发展规律，既关注运算技能的落实，也强调数量关系的理解，避免学生死记硬背运算规则、机械套用解题模