以胸腔闭式引流为导向的胸外科护理实训课.pptx

1实训课的基础定位与前置准备演讲人2026-07-03

实训课的基础定位与前置准备01应急场景的模拟推演实训02核心操作技能的分层递进实训03实训考核与持续优化机制04目录

以胸腔闭式引流为导向的胸外科护理实训课

作为拥有12年胸外科临床护理经验、8年专科护理带教经历的护士，我至今还记得去年收治的那名62岁右肺下叶切除患者的经历：术后第3天下床活动时，家属不小心勾到引流管导致管路完全脱出，当时管床的入职3个月新护士听到呼叫后第一反应是跑回护士站找我，等我们赶到时患者已经出现轻度胸闷憋气，所幸处置及时没有发展为张力性气胸。这件事给了我极大的触动——以往的护理实训往往只关注操作流程是否规范，却忽略了临床突发场景下的应急思维培养，因此我们科室耗时3个月打磨了这门以胸腔闭式引流为核心导向的实训课，旨在覆盖从基础认知到应急处置的全链条能力培养，切实提升胸外科护士的专科护理水平。本课程采用分层递进的设计逻辑，具体内容如下：

01ONE实训课的基础定位与前置准备

实训课的基础定位与前置准备本实训课不同于普通的操作技能培训，是以胸腔闭式引流这一胸外科核心护理技术为切入点，串联起专科疾病认知、操作规范、应急处置、人文护理等多维度能力的综合实训课程，正式进入实训前需要完成3项前置准备工作。

1实训核心目标设定我们将实训目标分为3个递进层面，确保不同层级的参训人员都能获得适配的能力提升：