第4章 数据分析 大单元教学设计 2026湘教版数学八年级下册.docx

学科

数学

年级

八

设计者

教材版本

湘教版

册、章

下册第4章

课标要求

《数据分析》单元教学设计1.理解平均数、中位数、众数的意义，能计算中位数、众数、加权平均数，知道它们是对数据集中趋势的描述。

《数据分析》单元教学设计

2.体会刻画数据离散程度的意义，会计算一组简单数据的离差平方和、方差。

3.经历数据分类的活动，知道按照组内离差平方和最小的原则对数据进行分类的方法。

4.通过实例，了解频数和频数分布的意义，能画频数直方图，能利用频数直方图解释数据中蕴含的信息。

5.体会样本与总体的关系，知道可以用样本平均数估计总体平均数，用样本方差估计总体方差。

6.会计算四分位数，了解