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小学语文与科学实验结合的跨学科任务设计探讨论文

**摘要**

在小学教育阶段，语文与科学作为基础学科，其教学内容的融合对于培养学生的综合素养至关重要。本文以跨学科任务设计为切入点，探讨小学语文与科学实验的结合路径，旨在通过实践案例揭示二者融合的内在逻辑与实施策略。通过分析语文与科学实验的学科特性，结合具体教学情境，提出可行的跨学科任务设计方案，以期为小学教育工作者提供理论参考与实践指导。研究表明，语文与科学实验的跨学科融合不仅能够提升学生的学科能力，还能激发其探究兴趣，培养创新思维。

**关键词**

小学语文；科学实验；跨学科任务；教学设计；综合素养

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**一、引言**

教育的本质在于打