小学一年级数学下册《快乐的小鸭（习题课）》精品教学设计.docxVIP

小学一年级数学下册《快乐的小鸭（习题课）》精品教学设计

一、课程基本信息与课标解读

【课题名称】小学一年级数学下册《快乐的小鸭（习题课）》精品教学设计

【授课年级与学科】小学一年级数学

【教材版本】北京师范大学出版社（北师大版）一年级下册第一单元《加与减（一）》

【课时安排】第4课时（继《快乐的小鸭》新授课之后的习题巩固课）

【教学论依据】本节课是基于学生已经掌握了“十几减9、8、7、6”的计算方法，并对“破十法”、“平十法”、“想加算减法”有了初步感知的基础上进行的。根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》第一学段的要求，本阶段教学应重视引导学生在具体情境中理解运算的意义，探索并掌握20以内退位减法的计算方法，并能熟练口算。习题课的设计不应是单纯的机械重复，而应是学生进一步理解算理、内化算法、形成技能、发展思维的重要平台。本设计旨在通过层次分明、形式多样的练习活动，帮助学生巩固基础知识，感悟数学思想，积累解决问题的经验，最终实现从“会算”到“会想”、“会用”的跨越。

二、学情分析与教学思路

【基础认知】通过前面新授课的学习，学生已经能够根据情境列出“127”等算式，并初步掌握了多种计算方法。但是，这种掌握往往是不稳定、不熟练的，特别是在计算的准确性和速度上还有待提高。

【心理特征】一年级学生注意力持续时间短，以形象思维为主，对枯燥的计算练习容易产生厌倦