第一单元 第2课时 十万有多大 课件 北师大版数学四年级上册.pptxVIP

一认识更大的数2十万有多大

经历数一数的过程，直观认识计数单位“十万”，感受大数的意义。（重点）2.认识“万位”和“十万位”的位置关系，理解十万和计数单位“十万”意义上的区别，体会位值概念。（难点）学习目标

1.我们以前学习过哪些数位,相对应的计数单位又是什么?回顾复习数位个位十位百位千位万位计数单位个十百千万

回顾复习2.数字11111中的“1”分别表示什么?99999呢?从右往左:数字11111中的1分别表示1个一,1个十,1个百,1个千,1个万;数字99999中的9分别表示9个一,9个十,9个百,9个千,9个万。

关于万以内的数你都学会了什么？有余数的除法。万以内数的加减法。万以内数的连加、连减、加减混合运算。乘（除）加、减的两步混合运算。更大的数呢？这节课我们将学习“十万”。回顾复习两位数乘两位数。

探索新知数一数，认一认。(教材P4)10个一是_____十10个十是_____一百10个一百是_____一千

探索新知一千10个一千是_____一万数一数，认一认。(教材P4)

探索新知一万9个一万是