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- 2026-07-08 发布于山东
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一认识更大的数;;情境导入;读一读上面的信息,与同伴交流你的感受。;情境导入;探索新知;探索新知;探索新知;想一想,说一说:在刚才的数一数过程中,经历了哪些计数单位?认识了哪个新的计数单位?;我们学过的计数单位有一(个)、十、百、千、万,每相邻两个计数单位之间的进率都是十。;每一个数位“满十”都要向前一位“进1”,也就是说相邻的两个计数单位之间的进率都是10,这就是十进制计数法。;1.接着数一数。;;课堂小结;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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