新高考历史二轮复习考前强化训练板块三 训练11 近代以来的国际关系和国际格局的演变(含答案解析).docxVIP

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  • 2026-07-08 发布于广西
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新高考历史二轮复习考前强化训练板块三 训练11 近代以来的国际关系和国际格局的演变(含答案解析).docx

训练11近代以来的国际关系和国际格局的演变

一、选择题(每小题3分,共48分)

1.(2024·山东名校联考)查士丁尼时期的《学说汇编》区分了国际协议、公法协议和私法协议。12世纪,西欧法学家提出了“情势不变条款理论”。16世纪,意大利法学家贞提利斯进一步指出,条约在基本情势产生变化之时,缔约方可终止、暂停或修改条约。这可用于说明()

A.国际法的历史渊源 B.东西欧适用同一法系

C.罗马法的灵活实用 D.殖民者违背契约精神

2.(2024·聊城三模)法国政治思想家博丹(1530—1596)认为,国家起源于家庭,是“主权力量对无数家庭及共同事务的公正处理”,是民族利益的集合整体;国家政权属于国王和议会,应当按照法律进行治理。据此推知,当时欧洲()

A.法治观念深入人心 B.代议制民主得到扩展

C.民族国家正在形成 D.世俗王权已超越教权

3.(2024·苏州高三调研)1928年缔结的《非战公约》规定:“缔约各方在相互关系上,废弃战争作为实行国家政策的工具。”并强调:“一切争端或冲突,不论其性质或起因如何,只能用和平方法加以解决。”但对于破坏公约的国家未制定制裁措施。据此可推知《非战公约》()

A.对维护人类和平实际作用有限

B.否认了被侵略国的合法自卫权

C.有助于帝国主义各国瓜分世界

D.奠定了近代国际法发展的基础

4.(2024·武汉重点中学联考)

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