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小学校园植物病虫害防治科普教育课程资源开发与利用论文

**摘要**

本论文聚焦小学校园植物病虫害防治科普教育课程资源的开发与利用，旨在通过系统性分析当前校园植物保护教育的现状与挑战，提出针对性资源建设策略。研究结合教育实践与生态保护理念，探讨如何将科学知识融入校园生活，提升学生的生态素养与劳动实践能力。通过案例分析与理论探讨，揭示资源开发对提升学生自然认知、培养责任感的重要意义，为学校开展相关教育提供实践参考。

**关键词**

校园植物保护；科普教育；资源开发；病虫害防治；生态素养

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**一、背景分析**

教育是塑造未来的基石，而校园作为学生成长的重要环境，其生态健康直接影响着教育的质量