第三单元 子项目2 调查非遗传承现状（教学设计）山东地方课程 五年级全一册.docx

子项目2《调查非遗传承现状》

课程属性：山东地方传统文化与红色德育课程

授课年级：小学五年级（全一册）

所属单元：第三单元《非遗瑰宝薪火相传》

授课课题：子项目2《调查非遗传承现状》

课时设置：1课时（40分钟）

设计理念：本课承接子项目1《认识山东非遗》单元教学内容，延续情境研学、合作探究、知行合一课堂模式，立足山东全域非遗真实数据、典型非遗案例、传承调研数据开展教学。贴合五年级学生具备基础调研、思辨归因、方案创编能力的学情，辩证教学非遗发展现状，既看见山东非遗保护成效，也直面非遗传承现实困境，引导学生多角度剖析困境成因，结合生活视角创编非遗保护方案。层层递进培养学生调研分析、辩证思考、解