第一单元 子项目2 探究四季对动植物的影响（教学设计）山东地方课程四年级全一册.docx

《探究四季对动植物的影响》教学设计

一、设计依据

本设计依据《义务教育课程标准（2022年版）》跨学科主题学习要求，立足山东省地方课程四年级教材，以“四季齐鲁生态画卷”单元为依托，落实科学探究、责任担当等核心素养，引导学生通过观察、调查、合作探究，理解四季变化对动植物的影响，建立“生物与环境相适应”的认知，树立家乡生态保护意识。

二、教材分析

本课是山东省义务教育地方课程四年级全一册第一单元“四季齐鲁生态画卷”的子项目2，是单元核心探究课。教材以“山东四季典型景象”为导入，通过“记录植物色彩”“追踪动物行迹”“描绘守护蓝图”三个探究活动，串联家乡特色果蔬、菏泽牡丹、古树名木、迁徙鸟类等本土