原创力文档第3课空气占据的空间会改变吗
教科版四年级科学上册第一单元《空气》
一、课程标准依据
本课属于《义务教育科学课程标准（2022年版）》中“物质与能量”领域，
核心概念为“空气占据的空间可以被压缩”。通过挤压塑料瓶、注射器实验，让
学生发现空气和水的不同性质，发展学生的对比实验能力和数据分析能力。
二、单元分析
本课是单元第3课，承接第2课“空气能占据空间”的认知。学生已通过实
验证明空气占据空间，本课进一步
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