第二单元 混合运算和数量关系第1课时 整数、分数、小数的计数单位 教案(表格式)六年级上册数学 苏教版.doc

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第1课时整数、分数、小数的计数单位

课题

整数、分数和小数的计数单位、计数方法以及数的大小比较

课型

新授课

教学内容

教科书第31~32页内容

教学目标

1.理解整数、分数和小数的计数单位,掌握它们的计数方法,体会相邻计数单位间的进率关系。

2.学会比较整数、分数和小数的大小,并能准确阐述比较方法。

3.感受数学知识之间的内在联系,提升归纳总结和逻辑思维能力。

教学重点

整数、分数和小数的计数单位及计数方法,数的大小比较方法。

教学难点

理解整数、分数和小数计数方法的共同点,以及它们大小比较方法之间的联系。

教学准备

多媒体课件。

教学过程

备注

一、回顾复习,导入新

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