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第九单元 数据的表示和分析第3课时 身高的情况 教学设计（表格式）小学数学北师大版六年级上册2026新.doc

第九单元 数据的表示和分析第3课时 身高的情况 教学设计（表格式）小学数学北师大版六年级上册2026新.doc

    第3课时身高的情况

    课题

    分段整理数据并解决问题

    课型

    新授课

    教学内容

    教科书第95、96页内容

    教学目标

    1.结合身高情况，经历对原始数据分组整理和描述的过程，会填写简单的数据分组整理的统计表。

    2.结合数据分组整理的统计表，选择统计图直观、有效地描述数据，进一步体会条形统计图的特点。

    3.会从数据分组整理的统计图表中获取信息，感受数据分布的特征，解决问题，发展数据分析观念。

    教学重点

    学会将数据分段整理进行统计的方法。

    教学难点

    分析数据并解决问题。

    教学准备

    多媒体课件。

    教学过程

    备注

    一、创设情境，导入新课

    教师：同学们现在正处在生长发育的高峰期，要随时掌握

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