第二单元 第5课时 面积的测量（教学设计） 数学苏教版四年级上册2026新.docx

第二单元第5课时面积的测量教学设计

教学目标：

知识技能：认识统一面积单位的必要性，认识1平方厘米，能用小正方形铺摆测量简单长方形的面积。

素养能力：通过动手探究与对比测量，发展量感、几何直观与推理意识，体会计量思想，提升实践能力。

重点难点：

教学重点：理解统一面积单位的必要性，掌握用小正方形铺摆测量面积的方法，认识1平方厘米。

教学难点：理解统一面积单位的意义，能规范用小正方形密铺测量并计算简单图形的面积。

教学流程

一、情景导入

【设计意图】借助小兔、小猴谁家田地更大的趣味故事创设生活情境，利用肉眼无法准确比较面积的矛盾制造认知冲突，衔接图形大小比较旧知，唤醒学生探究公平测