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2026年农村义务教育学校标准化建设方案

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大关于义务教育优质均衡发展的部署要求，坚持教育优先发展战略，聚焦农村义务教育办学短板，以标准化建设为抓手，补齐硬件设施、师资配置、管理效能、质量提升等方面的薄弱环节，保障农村孩子享有公平而有质量的义务教育，为推进乡村振兴、实现共同富裕奠定坚实的教育基础。

（二）基本原则

坚持优先保障、倾斜支持，资源配置向脱贫地区、民族地区、边疆地区、革命老区以及偏远村小、教学点倾斜，优先保障基本办学需求；坚持问题导向、精准施策，逐校排查建立问题台账，针对性制定建设方案，避免重复建设、无效投入；坚持软硬并重、长效运维，既要补齐硬件短板，也要强化师资、管理等软件建设，建立常态化运维保障机制；坚持县级为主、多级联动，落实县级政府办学主体责任，中央、省、市三级给予政策和资金支持，形成工作合力。

（三）2026年工作目标

到2026年底，全国农村义务教育学校（含乡镇中心校、村小、教学点、农村特殊教育学校，下同）标准化建设达标率达到98%以上，其中脱贫县、原“三区三州”等深度欠发达地区达标率不低于95%；全面消除农村义务教育学校D级危房，C级危房全部完成加固改造；教学仪器设备、音体美器材配齐率达到100%；农村义务教育专任教师学历达标率100%，城乡教师工资待遇差距全面消除；所有农