2026年秋北师大版小学二年级语文上册第二单元第8课《小蝌蚪找妈妈》公开课教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级语文上册第二单元第8课《小蝌蚪找妈妈》公开课教案

一、教材分析

（一）

本教案适配2026年审定版北师大版小学语文二年级上册第二单元第8课，单元主题为“奇妙的大自然”，单元语文要素为“借助图片理解课文内容，积累生动的短语”，完全契合2026版义务教育语文课程标准第一学段核心素养培养要求。

（二）

《小蝌蚪找妈妈》是一篇兼具知识性与趣味性的经典科普童话，以小蝌蚪寻找妈妈的叙事线索串联起青蛙的完整生长过程，将“蝌蚪发育成青蛙”的科学知识融入起伏的故事情节中，全文语言浅显生动、动作描写精准传神，配套插图为中国传统水墨风格，既贴合低年级学生的认知水平，也承载着传递中国原创文艺作品魅力、落实文化自信培养的功能。

（三）

课文课后设置了识字写字、分角色朗读、梳理生长过程、短语积累四类练习，对应第一学段“识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究”四大语文实践活动要求，教学中可依托练习落实“教-学-评”一体化设计，帮助学生在趣味学习中掌握知识、提升能力、树立正确观念。

二、学情分析

（一）

二年级学生经过1年多的语文学习，已累计认识常用汉字1000个左右，具备初步的独立识字能力、课文朗读能力，能够借助拼音读通简短的课文，对童话类文本有着天然的阅读兴趣，对小动物的生长变化充满好奇心，为本课的学习奠定了良好的情感基础与能力基础。

（二）

该学段学生以具象思维为主，抽