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高中语文阅读教学中学生个性化教学策略研究论文

**摘要**

在高中语文阅读教学中，学生个性化学习需求日益凸显，传统“一刀切”的教学模式难以满足差异化发展需求。本文立足学生个性化特点，通过分析当前教学中的突出问题，提出针对性教学策略，旨在提升阅读教学实效，促进学生核心素养全面发展。研究结合教学实践，从学生主体性与教师引导两个维度展开探讨，为高中语文个性化教学提供实践参考。

**关键词**

高中语文；阅读教学；个性化策略；核心素养；学生主体

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###一、问题的提出

####（一）当前高中语文阅读教学忽视学生个性化需求，导致教学效果参差不齐

1.**内容单一，难以激发学生内在兴趣**

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