2.2 古代中华民族的发展 教案2026《中华民族大团结》七年级全一册.docx

《2.2古代中华民族的发展》教学设计

姓名：学科：道德与法治年级：七年级全一册

一、四维核心素养

本课立足古代中华民族发展历程，落实四维核心素养。政治认同上，引导学生认识中华民族是多民族融合的整体，增强对中华民族的归属感与认同感；道德修养上，培养尊重各民族历史文化、珍视民族团结的美德；法治观念上，渗透各民族平等共生的法治理念，为树立正确法治观奠定基础；责任意识上，引导学生明确维护中华民族团结是每个公民的责任，树立为民族复兴贡献力量的信念。

二、重难点

重点：古代中华民族的形成与发展脉络，理解各民族在长期交往、交流、交融中形成“你中有我、我中有你”的命运共同体；掌握各朝