《总也倒不了的老屋》完整教案（人教版三年级上册）.docxVIP

《总也倒不了的老屋》完整教案

人教版三年级上册

一、教材分析

《总也倒不了的老屋》是统编版小学语文三年级上册第三单元的一篇精读童话课文。本单元的核心语文要素是“一边读一边预测，顺着故事情节去猜想”，这是小学阶段首次系统教授“预测”的阅读方法。

课文讲述了一间破旧、年久失修的老屋，本想倒下休息，却先后帮助了小猫、老母鸡、小蜘蛛，因此一直没有倒下的温暖故事。文章情节反复、语言浅显、结构清晰、童趣十足，非常适合学生进行情节预测、故事猜想。课文塑造了善良、乐于助人、无私奉献的老屋形象，传递出温暖向善的美好品质，既能教会学生基础的预测阅读策略，又能对学生进行德育熏陶，是落实阅读方法教学、培养想象力的核心篇目。

二、学情分析

三年级学生十分喜欢童话故事，具备基本的朗读、梳理故事内容的能力，拥有一定的生活想象经验。但学生此前没有系统接触过“预测”的阅读方法，大多是被动读故事，不会主动根据题目、插图、前文情节猜想故事发展。同时，学生难以发现课文反复的结构特点，对老屋善良、无私的品质感悟较为浅显。教学中需依托课文重复的情节结构，手把手引导学生掌握预测方法，在读故事、猜情节、悟人物中落实单元语文要素。

三、教学目标

（一）知识与技能

认识“暴、凑、喵、孵、叽”等生字，会写“洞、准、备、暴、壁、饿”等生字，正确读写“准备、暴风雨、墙壁、吃饱、晾晒”等词语。

正确、流利、有感情地朗读课文，能根据语气、语