科研反哺教学在微生物药物学课程中的实践及其教学优化研究.pdfVIP

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科研反哺教学在微生物药物学课程中的实践及其教学优

化研究

尹俐张永兰

重庆理工大学药学与生物工程学院，重庆400054

摘要：微生物药物学作为药学相关专业的主干选修课程，在当前生物技术高速发展的背景下，如何建立高效的微

生物药物学课程教学体系成为教学工作者亟待解决的问题。本文从微生物药物学教学内容和教学理念方面入手，

阐述了作者应用科研反哺教学方法对微生物药物学课程教学改革和实践的有益尝试和探索。通过课前文献分享、

启发式和文献式教学模式的应用以及课程设计等环节的设置，能够激发学生对微生物药物学学习的热情，提升学

生发现问题和分析问题的能力，对于提高学生的科研能力和创新思维具有重要意义。

关键词：微生物药物学；启发式；文献式；教学优化

中图分类号：Q93

微生物药物学作为药学的一个重要分支，与生化课程教学内容的陈旧主要表现在教材和授课内容

药学共同构成了微生物与生化药学这一重要的二级学上。微生物药物学是一门不断