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科技展览在小学科学教育中的实施效果与改进措施论文

**摘要**

科技展览作为一种直观、互动的科学教育形式，在小学阶段具有独特的实践价值。本文通过分析科技展览对小学生科学兴趣、认知能力及实践能力的影响，总结当前实施中的优势与不足，并提出针对性的改进措施。研究表明，科技展览能够有效激发学生的好奇心，提升科学素养，但需优化展品设计、教师引导及评价机制，以实现教育目标的最大化。

**关键词**

科技展览；小学科学教育；科学兴趣；实践能力；改进措施

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**一、引言**

科技展览以其生动直观、互动性强的特点，逐渐成为小学科学教育的重要补充形式。它不仅能将抽象的科学知识具象化，还能通过动手体验、合作探