小学英语四年级上册 Unit 1 Sports and Games Lesson 5 跨学科融合教案.docxVIP

小学英语四年级上册Unit1SportsandGamesLesson5跨学科融合教案

一、前沿·课程定位与设计理念

本节课为义务教育教科书人民教育出版社（新起点）四年级上册Unit1SportsandGames的第五课时，是一节基于单元整体教学理念下的综合语言运用课，涵盖了阅读、写作与文化拓展。基于新课标核心素养导向，本节课并非孤立的语言知识点讲练，而是以大观念“SportsConnecttheWorld（体育连接世界）”为统领，旨在通过语言学习，引导学生从“我”的体育爱好走向“我们”的世界体育文化，最终回归“我”的运动风采展示。本教学设计深度融合了英语课程与体育与健康、地理、美术及综合实践活动课程，打破学科壁垒，引导学生通过观察、比较、分析、制作、展示等一系列探究活动，在真实语境中习得语言、发展思维、形成品格。本课充分体现“教—学—评”一体化设计，以学生为主体，以任务为驱动，力求实现从知识向能力、从能力向素养的转化。

二、深邃·教材与学情解码

【基础】教材分析：本单元话题为“运动与游戏”，属于“人与自我”及“人与社会”的主题范畴。Lesson5在本单元中承担着拓展与输出的双重功能。从内容上看，教材提供了关于美国、英国、韩国、俄罗斯四国儿童喜爱运动的短篇阅读材料，如棒球、板球、跆轩道、冰球等，这不仅复现了本单元核心句型“Theylike...