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小学语文写作教学与跨学科融合的创新实践研究论文

**摘要**

在小学语文写作教学中，跨学科融合的创新实践已成为提升学生综合素养的重要路径。本文以核心素养为导向，结合学科特点，探讨语文写作与数学、科学、艺术等领域的融合策略，旨在突破传统写作教学的局限性，激发学生的创造力和实践能力。通过案例分析与实践反思，提出具体的教学设计与方法，为小学语文写作教学改革提供参考。

**关键词**

小学语文；写作教学；跨学科融合；创新实践；核心素养

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###**一、引言**

写作是语文学习的核心能力，也是学生表达自我、传递思想的重要方式。然而，当前小学语文写作教学普遍存在内容单一、形式固化的问题，难以满足学