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高中化学课堂互动教学策略与化学实验技能培养与评价论文

**摘要**

在高中化学教育中，课堂互动教学策略与化学实验技能培养及评价是提升学生核心素养的关键环节。本文结合教学实践，探讨如何通过互动教学激发学生学习兴趣，并构建科学有效的化学实验技能培养与评价体系。研究发现，互动教学能够增强学生的参与感，实验技能培养需注重过程性评价，而多元化评价方式有助于促进学生全面发展。本文从互动教学策略、实验技能培养及评价体系三方面展开论述，为高中化学教学提供实践参考。

**关键词**

高中化学；互动教学；实验技能；培养；评价

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###一、引言

高中化学作为一门基础科学课程，不仅承载着知识传授的使命，更肩负